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FEVEREIRO 2025 - FEBRUARY 2025
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A Biblioteca destaca The Library highlights
Este estudo baseia-se nos dados do Inquérito às Condições de Vida e de Rendimento, realizado em 2024, e analisa a evolução dos principais indicadores da pobreza e da privação em Portugal. Entre os aspetos abordados, incluem-se a taxa de risco de pobreza, a intensidade laboral per capita muito reduzida (Europa 2030), a taxa de privação material e social, a taxa de privação material e social severa, a taxa de risco de pobreza ou exclusão social, o Coeficiente de Gini, o rácio S80/S20 e o rácio S90/S10.
O estudo examina ainda a distribuição destes indicadores segundo variáveis como faixa etária, género, nível de escolaridade, situação face ao emprego e composição do agregado familiar. Para cada um, são apresentados os dados mais recentes disponíveis, bem como a sua evolução nos últimos seis anos, proporcionando uma visão abrangente da situação em Portugal.
This study is based on data from the 2024 Survey on Income and Living Conditions and analyzes the evolution of key indicators of poverty and deprivation in Portugal. The aspects covered include the at-risk-of-poverty rate, very low work intensity per capita (Europe 2030), material and social deprivation rate, severe material and social deprivation rate, at-risk-of-poverty or social exclusion rate, the Gini coefficient, the S80/S20 ratio, and the S90/S10 ratio.
The study also examines the distribution of these indicators by variables such as age group, gender, education level, employment status, and household composition. For each indicator, the most recent available data is presented alongside its evolution over the past six years, providing a comprehensive view of the situation in Portugal.
Sugestão de leitura Reading suggestion
A transformação do mercado de trabalho, impulsionada pela transição para uma economia neutra em carbono e pela crescente adoção da inteligência artificial (IA), exige um forte investimento na qualificação e requalificação dos trabalhadores. Embora a educação inicial seja crucial, a aprendizagem ao longo da vida torna-se essencial para garantir que trabalhadores e empresas acompanham estas mudanças.
Grupos mais vulneráveis, como os trabalhadores com baixas qualificações ou em risco de perder os seus empregos devido a estas transições, necessitam de apoio extra. No entanto, a oferta de formação ainda não responde completamente às necessidades emergentes.
Este relatório da OCDE analisa como os países estão a investir no desenvolvimento de competências para estas transições, explorando incentivos para trabalhadores, empregadores e entidades formadoras, bem como programas financiados publicamente.
O estudo inclui ainda uma análise de catálogos de formação de vários países para avaliar a oferta de formação em competências verdes e relacionadas com IA.
The transformation of the labour market, driven by the transition to a carbon-neutral economy and and the increasing adoption of artificial intelligence (AI), requires a strong investment in upskilling and reskilling workers. While initial education is crucial, lifelong learning becomes essential to ensure that both workers and businesses keep pace with these changes.
Vulnerable groups, such as low-skilled workers or those at risk of losing their jobs due to these transitions, require additional support. However, the current training offer does not fully meet emerging needs.
This OECD report analyses how countries are investing in skills development for these transitions, exploring incentives for workers, employers, and training providers, as well as publicly funded programmes.
The study also includes an analysis of training catalogues from various countries to assess the availability of training in green and AI-related skills.
Novo recurso New resource
A comunicade Iscte tem à disposição um novo recurso: ProQuest Central, que reúne 47 bases de dados e conteúdos em mais de 175 áreas temáticas.
Com uma vasta coleção de artigos científicos, relatórios, dissertações, jornais e revistas especializadas, a ProQuest Central é uma ferramenta essencial para a investigação e aprendizagem.
Para aceder ao ProQuest Central fora do campus, é necessária ligação VPN.
The Iscte community now has access to ProQuest Central, which brings together 47 databases and content across 175+ subject areas.
With a vast collection of scientific articles, reports, dissertations, and specialized journals, ProQuest Central is an essential tool for research and learning.
To access ProQuest Central off-campus, a VPN connection is required.
Exposição Bibliográfica Bibliographic exhibition
Aconteceu … It happened …
No passado dia 28 de janeiro, teve lugar a primeira sessão de 2025 do Clube de Leitura "Palavras em Movimento" do Iscte. O encontro foi dedicado à obra O Estrangeiro, de Albert Camus, proporcionando aos participantes a oportunidade de refletir e partilhar as suas impressões sobre este incontornável clássico da literatura francesa. A discussão revelou-se um momento de grande enriquecimento intelectual, marcado pela troca de ideias em torno dos temas universais abordados por Camus, como o absurdo da existência, a alienação e a liberdade individual.
On January 28th took place the first session of 2025 of Iscte's “Words in Motion” Book Club. The meeting was dedicated to "The Stranger" by Albert Camus, giving participants the opportunity to reflect on and share their impressions of this essential classic of French literature. The discussion proved to be a moment of great intellectual enrichment, marked by the exchange of ideas around the universal themes addressed by Camus, such as the absurdity of existence, alienation and individual freedom.
Biblioteca Iscte on Instagram: "No dia 28 de janeiro, realizou-se mais uma sessão do @clubedeleituraiscte. Desta vez, o debate centrou-se na obra O Estrangeiro, de Albert Camus, proporcionando um momento de reflexão e partilha em torno deste clássico da literatura francesa. 📖"
biblioteca_iscte on January 29, 2025: "No dia 28 de janeiro, realizou-se mais uma sessão do @clubedeleituraiscte. Desta vez, o debate centrou-se na obra O Estrangeiro, de Albert Camus, proporcionando um momento de reflexão e partilha em torno deste clássico da literatura francesa. 📖".
A próxima sessão do Clube de Leitura realizar-se-á no dia 25 de fevereiro, tendo como obra em destaque Frankenstein, de Mary Shelley. Este clássico da literatura gótica, que explora questões como os limites da ciência, as implicações morais da criação e as consequências do desejo humano de transcender a própria natureza, promete suscitar uma reflexão profunda e um debate igualmente estimulante.
Convidamos toda a comunidade académica e amantes da literatura a juntarem-se a este momento de partilha e descoberta literária.
Contacto /esclarecimento de dúvidas: [email protected]
The next session of the Book Club will take place on February 25, and will focus on Mary Shelley's Frankenstein. This classic of Gothic literature, which explores issues such as the limits of science, the moral implications of creation and the consequences of the human desire to transcend nature itself, promises to provoke deep reflection and an equally stimulating debate.
We invite the entire academic community and lovers of literature to join in this moment of literary sharing and discovery.
Contact/questions: [email protected]
Brevemente … Coming soon …
A Scopus AI é uma plataforma de inteligência artificial integrada na base de dados Scopus, que oferece funcionalidades como pesquisas contextualizadas, resumos automáticos, recomendações personalizadas e análise de tendências. Utilizando algoritmos avançados, facilita a revisão de literatura, a identificação de temas emergentes e a avaliação do impacto de publicações.
Em breve, estará disponível para a comunidade Iscte.
Esteja atento/a!
Scopus AI is an AI platform integrated into the Scopus database, offering features such as contextual searches, automatic summaries, personalized recommendations, and trend analysis. By using advanced algorithms, it streamlines literature review, identifies emerging topics, and assesses the impact of publications.
It will soon be available to the Iscte community.
Stay tuned!
Para orientar a utilização da inteligência artificial (IA) generativa na investigação, o Espaço Europeu da Investigação (ERA) elaborou um conjunto de diretrizes destinadas a investigadores, organizações científicas e entidades financiadoras, tanto do setor público como do setor privado.
Num contexto em que diversas instituições já publicaram recomendações sobre o uso da IA, estas diretrizes visam proporcionar maior clareza e coerência, promovendo uma utilização ética e eficaz da tecnologia. O objetivo é assegurar a integridade científica e prevenir eventuais usos indevidos.
Embora não sejam vinculativas, estas diretrizes complementam a legislação europeia sobre IA e constituem uma referência para investigadores e instituições que recorrem a esta tecnologia, incluindo aqueles que se candidatam a programas de financiamento da União Europeia. A iniciativa destaca ainda a importância de um debate alargado entre universidades, organismos financiadores, bibliotecas universitárias e editores científicos, fomentando uma cultura de utilização responsável da IA na investigação.
To guide the use of generative artificial intelligence (AI) in research, the European Research Area (ERA) has developed a set of guidelines aimed at researchers, scientific organizations, and funding bodies, both in the public and private sectors.
In a context where various institutions have already published recommendations on the use of AI, these guidelines seek to provide greater clarity and coherence, promoting the ethical and effective use of this technology. The goal is to ensure scientific integrity and prevent potential misuse.
Although not legally binding, these guidelines complement European AI legislation and serve as a reference for researchers and institutions using this technology, including those applying for European Union funding programs. The initiative also highlights the importance of a broad discussion among universities, funding bodies, academic libraries, and scientific publishers, fostering a culture of responsible AI use in research.
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